摘要
在数字化转型的时代背景下,高校课程改革正面临着新的挑战与机遇。本文通过剖析数字化转型对高校课程的影响及思政教育的现状,阐明了思政元素融入高校课程的必要性与重要意义。运用多种研究方法,深入探讨了思政教育存在的问题及具体的融入策略,旨在为高校有效推进思政元素与课程的深度融合提供理论指导与参考,进而推动高校课程思政建设的持续发展。
出处
《华章》
2024年第16期0150-0152,共3页
基金
山东省社科联2024年人文社会科学课题“山东省数字化转型背景下思政元素融入高校课程策略研究”(课题编号:24BJX096)。