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高职美育课与心理健康教育协同育人路径研究

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摘要 高职院校作为培养技术技能型人才的教育阵地,越来越重视学生的全方面素质发展。高职美育与心理健康教育发挥协同效应将为学生更快更好地适应复杂的职业环境、培养积极心理品质与审美素养带来积极影响。本文从美育与心理健康教育的内涵及关联性入手,分析高职美育课与心理健康教育协同育人的必要性,以及当前高职美育课与心理健康教育协同育人存在的问题,探索高职美育与心理健康教育协同育人路径。
作者
出处 《华章》 2024年第19期0171-0173,共3页
基金 2024年扬州工业职业技术学院党建与思政研究课题一般项目(2024DJSZ012)“美育视域下高职生积极心理品质培育路径研究——以‘茗心夜话’工作室为例”研究成果。
分类号 I [文学]
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