抚州红色文化融入高校思政课实践教学策略研究

抚州红色文化融入高校思政课实践教学具有重要意义。目前,抚州红色文化融入高校思政课实践教学存在融入意识功底不足、融入内容缺少整合、融入形式较为单一、学生参与兴趣不高等问题。因此,推动抚州红色文化融入高校思政课实践教学,要优化扩充红色实践教学队伍,挖掘整合抚州红色文化故事,创新抚州红色文化融入形式,回应学生实践学习兴趣诉求,切实增强思政教育实效。