问题导学法在高中生物课堂中的应用探究

随着现阶段新课程改革标准的不断提高,传统的高中生物教学理念和教学方式已经无法适应如今的课堂教学。现阶段,生物教学内容涉及的知识广泛,但教师的教学形式比较单一,因此,高中生物教师在教学的过程中,应该把教学方式和理念转移到问题导学的方向,通过问题导学教学理念的指导,让学生对生物学习产生学习热情,培养学生的生物学科核心素养和综合学习能力。