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生物探究实验助力高中生物教学腾飞

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摘要 生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的基础性学科,对促进正确的生命观以及科学思维的形成具有积极的作用。在新课改背景下,我国也在一直强调学科教学改革,为了满足新课改的基本要求,并实现学生全面发展,教师开始尝试开展生物探究性实验教学工作,取得了显著的成效。因此,本文立足新课改背景,就生物探究实验助力高中生物教学腾飞展开讨论,希望可以给高中生物教师提供一定的借鉴。
作者 安春玲
出处 《中华活页文选(高中版)》 2024年第21期0050-0052,共3页
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