多元化评价高效提升学生逻辑推理素养的方法及价值

新一轮教学改革强调学生学科核心素养的培养,在此基础上对教学提出了新的要求。数学学科作为高中一门基础必修课程,需要以培养学生数学核心素养作为教学任务与目标,集中体现了数学课程的育人价值。逻辑推理素养是数学核心素养的重要组成部分,也是学生数学学习的必备能力,具有重要的培养价值与意义,数学教师需要将逻辑推理素养培养贯穿数学教学的全过程。评价是教学活动的重要环节,可作为逻辑推理素养培养与提升的载体,在新《课标》提倡的多元化评价基础上,数学教师应积极探索利用多元化评价提升学生逻辑推理素养的方法与策略,为高中数学教学工作提供参考,推动学生学科核心素养的培养与提升。