核心素养导向下高中物理大单元教学策略初探——以“静电场及其应用”为例

本文探讨了核心素养导向下高中物理大单元教学策略的应用,以“静电场及其应用”为例,深入分析了当前高中物理教学中面临的挑战。本文强调了核心素养导向下大单元教学的价值,并提出了具体的教学策略,包括设计单元整体目标、核心问题,组织实践活动,以及注重过程评价。这些策略旨在为学生提供清晰的学习方向,增强其思维能力,培养科学探究精神,并全面提升学生的核心素养。通过实施这些教学策略,可以有效克服高中物理教学中的问题,为学生的全面发展奠定坚实基础。