“三新”背景下高中英语课堂教学的转型升级

本文旨在探讨在“三新”背景下,如何促进高中英语课堂的转型升级。本文将从教学目标、教材选择、教学方法及评价机制等多个方面提出相应的策略和建议,以期提升学生的英语综合语言运用能力和创新思维能力。