国家中小学智慧平台的教师研修应用场景在教研中的应用

教师研修是教师专业发展的根本途径,能够促进教育可持续和高质量发展。近年来,教师在研修中出现了很多问题:教师研修意愿不强,工学矛盾严重;研修资源针对性不强,研修主题与教师需求脱节;研修活动管理评价随意,缺乏研修长效支持服务机制;研修引领不能满足教师个性化成长的需求;教师协作研修投入度低,互助研修不够深入,等等。而国家中小学智慧平台的应用,可以在很大程度上突破教师在研修中出现的一些问题。基于此,本文主要探究教师教研中国家中小学智慧平台的有效应用。