项目教学法在高职“化学反应工程”课程中的应用

项目化教学是以学生为教学的主体,通过实际工程项目培养学生的职业能力和素养的有效方法。本文以甲烷—二氧化碳催化干重整制合成气项目为例,从项目教学的任务书设计到实施方案执行,针对“化学反应工程”课程项目化教学实施过程进行了论述和探讨,总结了项目教学法实施过程中在教师、学生、教学材料和考核评价方法方面存在的问题,并给出了相应的解决方案,对化工类专业课程的教学改革具有一定的参考价值。