教育数字化驱动建筑装饰专业课程转型的对策研究

推动专业教育数字化转型是职业教育改革的需要,是顺应信息时代发展的趋势,也是满足现代化建筑装饰设计教育的需求。推进高职院校数字化课程建设,也是贯彻“三教”改革,实现职业教育高质量发展、实现教育现代化的关键环节。本文从《建筑装饰施工图绘制》课程着手,推动专业课程数字化转型,实现“互联网+教育”,深度融合数字化与职业教育,深化建筑装饰专业教学数字化改革,提高人才培养质量。