小学数学教育中的游戏化教学策略

在小学数学的课堂上,小学生的年龄较小,理解力较弱,而且他们还处在身体和心理发展的关键时期,所以教师要在数学课堂上采用一些新奇的教育方法,来提高他们的学习热情。对于小学生来说,玩是一种很受欢迎的活动,把游戏融入小学的数学课程中,能使学生对数学的热情得到最大程度的发挥,使小学数学的课堂充满趣味和生动。在小学数学课程中引入游戏,是新课程改革给小学生数学带来的新的需求与发展趋势。在现实的课堂上,教师可以通过玩的方式来激发学生对数学的热情,让他们在一种放松、快乐的气氛中掌握数学知识。