流体力学在线开放课程建设与实践

教育部自2012年开始推进在线开放课程的建设,为适应新时代人才培养的要求,流体力学作为能动类、机械类、材料类专业的一门专业基础课,鼓励学生利用网络及视频资源进行自主学习是课程改革的必然趋势。本文分析了流体力学线下课程教学中存在的问题,并从教学团队建设、在线课程建设思路、微视频建设、教学资源建设、综合评价考核,以及课程思政建设等方面,阐述了流体力学在线开放课程的建设和实践,为高等教育流体力学在线开放课程建设提供参考。