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借力有效发展,构建有力保障——小学语文新入职教师专业发展与成长
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摘要
随着教育改革的不断深入,教师的专业发展日益受到重视,特别是对于小学语文新入职教师而言,如何实现快速而有效的专业成长,不仅关系到个人的职业生涯,更对学生语文素养的培养具有重要影响,因此本文将从教师自我发展和外部条件保障两个方面,探讨小学语文新入职教师专业发展与成长的策略。
作者
许丽
机构地区
河北省任丘市教育体育局师训科
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期0061-0064,共4页
基金
河北省教育科学研究'十四五'规划课题'县域义务教育学段新入职教师教育教学能力整体提升的实践研究'(项目编号:2304373)阶段性成果。
关键词
小学语文
新入职教师
专业发展
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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