摘要
研究循证护理结合执行障碍康复训练对小儿多动症(ADHD)患儿自我管理能力及认知功能的影响。方法 选择2022年06月-2024年06月到本院治疗ADHD患儿50例,数字随机分组法命名为研究组、对照组,单组25例,分析护理效果。结果 护理后,研究组自我管理能力评分高(P<0.05);护理后,研究组CRTF高,CBCL、PSQ、θ波/β波比值低(P<0.05);护理后,研究组FASQ评分高(P<0.05)。结论 运用循证护理+障碍康复训练方式对ADHD患儿干预,可有效的改善患儿的自我管理能力和认知功能,使其持续注意力、症状均有显著优化,建议运用。
