摘要
为解决肾病综合征病人对自身疾病认知不足的问题,评析健康教育在此部分患者护理中的实施效果。方法 执行研究的阶段内,对肾病综合征患者信息进行收集。筛选之后,共有76份样本纳入实践。在时间跨度方面,起始、截止为2023年2月、2024年2月。分组遵循随机数字表法的原则。在病患的小组归纳后,有38份样本接受常规护理干预,其余则接受健康教育指导。两组分别以参照组、试验组命名。统计所获取的各项数据,明确最终的护理收益情况。结果 经过详尽、系统化的临床数据收集、处理,最终统计结果揭示,在疾病认知水平、自我效能这两个维度上,试验组的分数上升趋势尤为明显,观察GQOLI-74、心境情况评分结果,发现两组均呈现出一定程度的变动,且试验组波动幅度更为显著,P<0.05。结论 在有效执行健康教育的情况下,促使肾病综合征人群的认知水平有明显地提升,并且情绪状态与生活质量均得到明显的改善。
