摘要
探讨心理教育结合循证护理对心脏瓣膜术患者的影响。方法 将本院于2022年1月-12月收治的行心脏瓣膜置换术患者共110例采用随机原则分为对照组和试验组,每组55例。对照组接受常规护理干预,试验组在常规护理的基础上接受循证护理模式结合心理健康教育的护理干预。分析两组患者在干预后的并发症发生情况、心理健康情况、生活质量指标以及术后恢复情况。结果 试验组患者在干预后的出血、感染和压疮等患病概率低于对照组,试验组患者在干预后的心理状况评分降低情况优于对照组,试验组患者的生活质量指标情况以及术后恢复情况由于对照组,以上结果差异具有显著性(P<0.05)。结论 循证护理模式结合心理健康教育的护理干预方法对心脏瓣膜置换术患者的术后恢复和心理生活方面有积极影响。
