协同治理下农村留守儿童社会问题研究

协同治理是一门新兴的交叉理论,是一个互动、协调的过程,致力于在开放系统中寻找有效的治理结构。在协同治理框架下,农村留守儿童面临着关爱服务政策存在“一刀切”、家庭教育缺失和学校教育缺位等现实问题。为了解决这些问题,家校政互动机制的探索和构建应结合当前社会动态变迁和留守儿童的个性特点,关注留守儿童心理需求;强化家庭功能,改善家校合作;加强教师队伍建设,发挥辅导作用。还应构建起一个全方位、多层次的保护网络,确保留守儿童得到真正的关爱和全面的保护。