跨理论模型护理对肺结核行为改变及生活质量影响分析

探讨肺结核者应用基于跨理论模型指导的健康教育干预对患者行为改变、生活质量影响。方法 研究者挑选了85例肺结核患者,随机分成两组:一组接受传统的护理和健康教育,另一组除了传统护理外,还加上了新的教育方法。通过比较两组患者在干预前后的行为改变和生活质量的得分改观察效果。结果 在评价患者的CDSM、SF-36两个量表得分,各个维度分值都是观察组较对照组要更高(P<0.05)。结论 跨理论模型的健康教育可以有效提升肺结核患者生活质量,改善患者的行为习惯。