基于 “岗课赛证”综合育人模式的“中药炮制技术”课程改革与实践探究

为了满足职业教育的发展需求,对职业院校中“药炮制技术”课程的教学现状进行了分析,并探讨了将岗课赛证思想融入综合育人的过程中,创新“中药炮制技术”课程教学的方法与模式.整合岗位、课程、竞赛以及证书四个方位的人才培养要求,可以为职业院校开展“中药炮制技术”课程教学改革打下坚实基础,适应现阶段对人才培养的需求,提升职业院校人才培养的效率和质量.在此基础上,应强化校企合作,引入行业专家参与课程设计,确保教学内容紧贴行业前沿与岗位需求,全面促进学生综合素质的提升,为中医药行业输送更多高素质的技能型人才.