以数学建模竞赛活动为平台培养大学生科研能力研究

数学教育作为高等教育的基础之一,数学知识讲授以及数学建模竞赛的开展,可以有效提升学生的计算能力,促进学生数学知识框架的丰富与优化.数学建模竞赛鼓励学生综合运用自身所学的数学知识、物理知识以及计算机技术,结合实际情况解决相关问题.数学建模竞赛活动具有一定的应用性与开放性,尊重学生在学习以及竞赛过程中的主体性.高校数学建模竞赛活动开展过程中,部分高校存在教师团队建设不完善、各项教学机制不健全,以及教学模式单一等问题,需要调整课程结构以及教学模式、加强数学建模教师团队建设,为高校学生科研能力,以及综合素养的提升创造良好的条件,促进学生的全面发展.