摘要
师范生育人共同体建设是当前高校师范生培养工作的创新举措。作为高校学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员是学生坚定理想信念的引导者、学生高尚道德情操的培育者、学生涵养扎实学识的管理者和学生个性化发展的支持者。为确保师范生育人共同体建设中高校辅导员充分发挥职能,需要完善制度,建立健全师范生育人共同体工作机制,加强多方协同;高校辅导员自身更需要不断提升专业素养,积极自我赋能,创新工作方式,提升工作成效。
出处
《华章》
2024年第17期0165-0167,共3页
基金
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“师范高校实践育人共同体研究”(项目编号:2023SJSZ0204)。