在中小学课后服务中利用社团提升学生创新素养的实践策略

在当今社会,创新已成为推动社会发展的核心动力。培养具有创新素养的人才是教育的重要使命。 中小学阶段是学生创新素养培养的关键时期,课后服务作为学校教育的延伸,为学生提供了更多的发展机 会。社团作为课后服务的重要组成部分,具有独特的优势和潜力。因此,文章重点研究了社团在中小学课 后服务中提升学生创新素养的实践策略,旨在为学生的全面发展提供有力的支持。