初中英语译林版教材写作训练方法与学生英语表达能力提升分析

下载PDF

导出

摘要在初中英语教学中,写作训练是培养学生综合语言运用能力的重要环节.译林版教材以其独特的编写理念和丰富的教学资源,为学生写作训练提供了多样化的路径.在当前的初中英语教学中,译林版教材的写作训练方法对学生表达能力的提升起到了至关重要的作用.本文详细探讨了译林版教材的写作训练方法,并分析了其对提升学生表达能力的影响.本文通过对具体教学实例的分析,揭示了译林版教材在写作训练方面的独特优势,并提出了进一步优化写作训练的建议.

作者刘晓玲

机构地区江苏省泗阳县南刘集初级中学

出处《前卫》 2024年第1期0065-0067,共3页

关键词初中英语译林版教材写作训练英语表达能力教学方法

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1陈华英.可视化视域下的小学英语课内外融合写作教学实践[J].小学教学研究,2024(25):81-83.
2张涛.初中英语写作训练教学方法[J].新课程教学（电子版）,2023(23):121-122.
3汪晓春.以教材为起点的整合式课堂微写作训练——以《伟大的悲剧》一课教学为例[J].江苏教育,2024(7):47-49.
4杨文仙.高中英语读后续写的有效策略研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(3):0113-0116.
5许万忠.基于企业行政管理工作的“角色”与效率提升分析[J].中华传奇（中旬）,2021(29):0013-0014.
6花玉娟.基于“RAFT”模式的跨学科主题写作教学实践[J].语文教学通讯,2024(34):42-45.
7徐倩.基于提升学生表达能力的绘本教学研究[J].成长,2024(14):46-48.
8张玉云.“以写促学”教学策略在高中英语教学中的运用[J].中国科技期刊数据库科研,2024(11):0089-0092.
9陈莲英.小学英语跨学科主题学习实践探究[J].教育界,2024(30):140-142.
10张文燕.在小学英语写作教学中应用以读促写的策略研究[J].智慧少年,2023(17):0249-0251.

前卫

2024年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

初中英语译林版教材写作训练方法与学生英语表达能力提升分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史