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浅谈在中学道德与法治教学中应用情境教学
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摘要
中学道德与法治课程是中学教学中的重点内容,对于学生综合素质的培养具有重要意义。在当前新课程改革的背景下,中学道德与法治教学改革的实施应注重学生综合素质的提高,在课堂教学中合理应用情境教学,可以有效激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,同时也能满足新课程改革对中学道德与法治课程教学的要求。
作者
宋淼
机构地区
南京师范大学附属中学宿迁分校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第3期0090-0092,共3页
关键词
道德与法治
情境教学
多媒体
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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谢晓宇.
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.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(8):0001-0003.
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2020年 第3期
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