基于深度学习的高中数学定理教学

随着《普通高中数学课程标准》的深入实施,高中数学教育更加注重培养学生的学科核心素养,强调通过数学学习获得必要的数学基本知识、技能、思想及活动经验,提高从数学角度发现问题、提出问题、分析问题及解决问题的能力。在这一背景下,深度学习作为一种新兴的教学理念,逐渐成为高中数学教学改革的重要方向。本文聚焦于基于深度学习的高中数学定理教学,提出了具体教学策略,旨在通过深度学习方法优化高中数学定理教学过程,进一步提升学生的学习效果与核心素养。