初高中信息技术教学衔接中存在的问题及对策——以《体验开源硬件与编程工具的应用》为例

本文探讨了初高中信息技术教学衔接过程中存在的主要问题,包括教学侧重点不同、教师和学生认知观念差异、知识点跨度大等,并针对这些问题提出了相应的对策。通过培养学生学科兴趣、分层设计教学目标、丰富教学手段以及培养实践操作能力等措施,旨在帮助学生顺利实现从初中到高中信息技术学习的过渡,提升教学质量和学习效率。