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中学历史校本课程的开发与实施探究
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摘要
新《课标》提出:“鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况,因地制宜地利用和开发历史课程资源。”凸显出乡土历史资源整合利用具有新特点,强调让学生利用课外时间,自主开发乡土历史课程资源。因此,本文重点研究中学历史校本课程的开发与实施,旨在提升学生的历史核心素养。
作者
廖春玲
机构地区
柳州市铁五中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第2期0099-0101,共3页
关键词
中学历史
校本课程
开发
实施策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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