基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学实践

高中物理核心素养的培养是物理教学的重要目标。面对信息时代的新挑战,传统课堂教学模式难以满足学生的个性化学习需求,智慧课堂混合式教学应运而生。本文基于智慧课堂的内涵,分析了高中物理智慧课堂的特征,从课前在线自主学习、课中探究式学习、课后拓展提升、线上线下评价四个维度,提出了基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学实践路径,以期为新时代物理教学变革提供参考。