核心素养理念下的中学历史教学中德育元素的深度挖掘与实践

本文通过聚焦核心素养理念下的中学历史教学,深入探讨了对德育元素的深度挖掘与实践。本文对中学历史教学中德育元素挖掘的现状与问题进行剖析,指出存在挖掘深度不够、教学方法单一以及与现实生活缺乏联系等问题,进而提出了深入研究教材、创新教学方法和联系现实生活等策略,并详细阐述了在课堂教学和课外实践活动中德育元素的实践途径,包括课堂导入、知识讲解、课堂总结环节的渗透,以及历史主题演讲比赛、参观博物馆和纪念馆、历史剧表演等课外实践活动,旨在提升中学历史教学的德育成效,促进学生全面发展。