摘要
数学是小学阶段的重要课程之一。除数学知识外,数学学习方法和习惯对小学生的核心素养培养也十分重要。良好的数学思维能够帮助小学生培养和发展逻辑和学习能力,也为其他学科学习打下了良好基础。为了有效提升小学数学课堂教学的质量和效率,教师需要有意识地运用现代社会视域下的教学理念和方法。绘本是辅助数学教学的有效工具,利用画面感、形象化的绘本可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力与创造力,让学生爱上数学,培养良好的数学逻辑思维。教师应根据不同阶段学生的特性,选取不同的绘本进行辅助教学,帮助学生快速进入学习状态,为数学阅读能力的提升及全面发展奠定基础。
出处
《儿童绘本》
2024年第43期0019-0021,共3页