摘要
高职教育关系到学生职业发展和实践就业等问题,在培养学生实践能力过程中以人文精神入手关注学生自身发展,注重提升人文关怀和价值,以保证学生能够积极正向地投身于今后的工作岗位中。本文从高职美术课堂入手,将长白山地域文化融入教学中,分析长白山地区特色教学资源、探索实施课堂改革内容与实施方法,以人文精神体现为视角,将长白山地域文化特色内容贯穿到高职美术课堂中成为教学独特的亮点。
出处
《花溪》
2024年第12期0027-0028,共2页
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基金
2023年吉林省职业教育研究中心立项课题“长白山特色文化融入高职艺术教育的探索与实践”,项目编号:2023ZCY214。