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优化文化自信培养 提升语文教学品质
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摘要
随着民族文化教育活动的兴起,教师着意在语文教学中精心培养小学生的民族精神、传统美德,支持小学生成为民族文化的传承者与弘扬者。为了优质推广民族文化教育活动,教师着意培养小学生的文化自信意识以及民族归属感,继承民族文化基因、传播优秀精神食粮。因此,教师开展文化自信培养活动,能够促进语文教学人文提质、智慧增效,优化小学生的民族自豪感与文化自信心。
作者
王国俭
机构地区
甘肃省兰州市榆中县博雅小学
出处
《新浪潮》
2024年第32期0015-0015,共1页
分类号
G0 [文化科学]
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