传统节气文化与劳动教育融合的校本化实践

在“五育并重”理念的督导下,教师深度探寻小学生劳动实践教育的人文设计方法、科学育人路径,智慧打造高层次、高品质的教书育人环境。为了促进劳动教育与时俱进,教师基于传统节气文化务实研究劳动教育实践的校本化发展思路,推动小学生劳动实践教育走向规范高效、智慧育人。因此,传统节气文化设计品质、亲民程度、活动效度,为小学生提供多元智慧支持的劳动教育环境。(二)借助教研活动积累校本化方法为了促进传统节气文化高效融入劳动教育活动,教师能够在教研活动中进行方法交流与成果共享,在集思广益中积累好方与劳动教育的优质融合能够为小学生提供更多的心智启迪、人文滋养。