社交技能培养在幼儿教学工作中的意义及实践

随着核心素养理念在幼儿教学工作范畴内的优质推广,教师开始研究幼儿的生存技能培养活动,利用园内集体生活环境加速幼儿的社会化发展历程。为了智慧优化幼儿的科学发展,教师开始进行社交技能培养活动,推动幼儿融入到生活模拟化、情境沉浸式、快乐交互型的活动环境中。因此,社交技能培养能够开启幼儿教学工作的新内容、新导向,助力幼儿在快乐活动中健康成长。