摘要
在当今教育改革的浪潮中,核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。对于小学语文教学而言,阅读理解能力的培养不仅是学生语言学习的基础,更是其核心素养的重要组成部分。阅读理解不仅关乎学生对文本信息的提取与理解,更涉及思维品质、文化传承等多方面的素养。因此,探索核心素养下小学语文阅读理解能力的培养策略,对于提升学生的综合素质、促进其全面发展具有深远意义。本文将围绕这一主题,深入探讨有效的教学策略,以期为小学语文教学实践提供有益的参考与借鉴。
出处
《新浪潮》
2024年第32期0123-0123,共1页