小学社团活动中校本课程的设计与实施研究

近年来,小学社团活动得到了广泛的关注和支持。为了更好地发挥社团活动的教育功能,许多小学开始尝试将校本课程与社团活动相结合,形成了小学社团校本化的实践模式。本文旨在通过对小学社团校本化实践的深入研究,为相关教育工作者提供有益的参考和启示。