新课程背景下对高中数学建模教学的思考

数学建模是一种学习方法,在解决实际问题时,学生可以从定量角度通过建模的方式收集、整理、分析、应用一切可用知识,用数学符号和数学语言构建数学模型。新课程背景下,高中数学建模教学势在必行,稳步培养学生的建模思维,顺利发展数学学科核心素养。