终身学习背景下 高职院校思政课教学面临的挑战及教学评价机制研究

在当今社会,培养学生的终身学习能力至关重要。高职思政课作为培养学生思想政治素质和综合素养的重 要课程,需要改革教学评价机制,以更好地实现培养学生终身学习能力的目标。本文深入分析了当前高职思政课教学评 价机制存在的问题,探讨了改革的必要性,并从多个方面提出了具体的改革措施,旨在为高职思政课教学评价机制的完 善提供有益的参考。