非遗文化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性研究——以天等县民族高中为例

在当前文化多样性的背景下,传统非遗文化的保护和传 承变得尤为重要。本次以天等县民族高中为例,探讨非遗文 化打榔舞融入普通高中体育课程的可行性。通过分析非遗文 化在体育教学中的价值以及打榔舞作为非遗文化的特色表现 形式,认识到将打榔舞融入普通高中体育课程可以丰富学生 的文化体验,增强他们对传统文化的认知和理解。研究表 明,在教育支持与资源保障下,打榔舞能有效融入普通高中 体育课程,在丰富学生文化体验基础上促进学生身心健康。