心理剧在大学生心理健康教育课程思政中的应用探索

近年来大学生心理健康教育问题备受重视,这不仅关 乎到学生身心健康成长,更关系到他们正确价值观及社会 责任感塑造,以及未来能否实现人的自由全面发展。心理 剧是一种创新心理教育形式,以独特的互动性、体验性和 情境性特点,在促进大学生自我认知、情绪管理、人际交往 及价值观塑造等方面展现出显著的优势。基于此,本文通过 分析心理剧在大学生心理健康教育中的价值,探讨心理剧在 大学生心理健康教育课程中的思政融合路径,分析其在提升 学生心理素质、增强思政教育实效性方面的应用策略,以期 为高校心理健康教育与思政工作提供新的思路和实践参考。