向美而生 “玩”美童年——“活教育”思想引领下的幼儿美育实践

幼儿时期是幼儿身心成长的关键时期和迅速发展时 期,在这个阶段对培育幼儿优秀的品质、提高幼儿的认 知、学会表达情感和意志等方面都有着非常重要影响。 幼儿园阶段的幼儿正处于对语言行为进行模仿学习阶段, 教师可以在这一期间培养幼儿正确的学习观、价值观, 通过一些生动有趣的教学活动,让幼儿在玩中更好地掌 握知识和技能,培养其创新意识和动手能力。同时教师 在教学过程中要以幼儿为中心,注重培养幼儿良好的生活 习惯,让幼儿在玩中学、学中做。