摘要
县域教研员在引领区域教育教学、促进教师专业成长中发挥着关键作用。本文探究县域教研员队伍专业发展的现状及对策,以甘肃省靖远县教研员队伍专业发展为例,分析了在队伍配备、教学研究能力、学段学科分布等方面存在的问题,在此基础上,提出了加大投入,实施分层分类培训、调整结构均衡配置、创新教研形式、丰富教研活动内容等具有针对性的对策建议,以期有效提升县域教研员队伍的专业能力。
出处
《新浪潮》
2024年第32期0061-0062,共2页
基金
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题《县域教研员队伍专业发展的实践研究》课题号GS(2023)GHBZXZ036研究成果