校长信箱在促进初中和谐校园建设中的策略研究——以岷县岷阳初级中学为例

随着教育改革深化,构建和谐校园成为教育发展的关键目标。岷县岷阳初级中学通过设立校长信箱,作为师生沟通的重要平台,极大地促进了和谐校园建设。这种举措不仅畅通了沟通渠道,还提升了学校管理水平,是落实立德树人、构建和谐社会在校园层面的实践。本文以其为例,分析校长信箱机制、功能及成效,并提出策略建议,目的在为其他初中提供借鉴。