摘要
近几年来,随着我国教育事业的不断改革,人们对幼儿教育给予更多的关注与重视。在幼儿教育中,数学作为不可缺少的课程内容之一,旨在培养幼儿的逻辑思维能力、问题解决能力和数学核心经验,为他们顺利步入小学生活奠定坚实的基础。现如今,越来越多的教师开始在教学中引入创客教育,这一教育形式融合了科学、技术、数学等知识与技能,让幼儿在自由开放、自主实践的学习环境下不断探索,从而培养他们的创新能力。在创客教育中,电子百拼作为不可缺少的教育工具之一,能有效锻炼幼儿的动手能力、问题解决能力和创新思维,是培养幼儿数学核心经验的有效工具。鉴于此,文章以电子百拼为例,重点分析创客教育中幼儿数学核心经验的培养策略。
出处
《世界儿童》
2024年第11期0084-0086,共3页
基金
三明市三元区基础教育教学研究课题“基于‘启探’主题课程下创客教育的实践研究”(课题编号:SYKT-23093)研究成果。