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戏剧教育融入小学入学课程的策略探究
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摘要
随着教育理念的不断更新,素质教育逐渐占据教育改革的核心地位。小学作为学生知识启蒙和人格塑造的起点,其课程设置对于学生的全面发展至关重要,特别是小学入学阶段。因此,文章将深入探讨戏剧教育融入小学入学课程的策略,旨在通过戏剧这一充满活力和创造力的艺术形式,培养学生的团队协作、情感表达、创新思维等多方面能力,从而推动戏剧教育在小学教育中的普及与发展。
作者
高秀娟
机构地区
重庆两江新区金州小学校
出处
《世界儿童》
2024年第11期0066-0068,共3页
关键词
戏剧教育
小学阶段
入学课程设计
分类号
G2 [文化科学]
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