优秀传统文化在幼儿园绘本中的渗透与教育路径探究

在当今全球化背景下,彰显文化自信与构筑文化强国已成为时代赋予我们的重要使命。中国优秀传统文化作为民族精神的瑰宝,其深厚的历史底蕴和独特的价值体系对于培养新一代的文化认同意识具有不可估量的意义。学前教育阶段作为个体文化认同形成的关键时期,其教育内容与方式的选择尤为重要。绘本作为一种集丰富视觉元素与简洁文字叙述于一体的儿童文学形式,为传统文化的融入提供了得天独厚的载体,有助于幼儿在轻松愉快的阅读中感受传统文化的魅力。然而,当前绘本市场中的传统文化内容呈现形式较为单一,质量也参差不齐,一定程度上限制了传统文化在学前教育中的有效传播。同时,幼儿园在实际教学中对绘本的应用也存在局限性,如何更好地选择和利用绘本进行传统文化教育成为亟待解决的问题。因此,我们需要深入挖掘中国优秀传统文化中的教育资源,将绘本与传统文化教育有机结合,以更加生动、有趣的方式引导幼儿感受传统文化的魅力,培养文化认同感和自信心。