基于精准化教学的小学数学教学质量提升策略研究

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摘要数学不仅是日常生活中不可或缺的工具,也是培养学生思维能力的重要基础学科.在新课程改革的大背景下,如何开展高质量的数学教学,如何营造一个既轻松又高效的学习环境,成为广大一线数学教师共同关心的课题.基于多年的教学实践,本文深入探索了针对小学学生实施精准教学的有效策略,旨在通过精准教学提升课堂教学效率,为学生的未来深层次数学学习打下坚实的基础.

作者彭翔

机构地区肇庆市第九小学

出处《前卫》 2024年第4期0083-0085,共3页

关键词精准化教学小学数学教学质量

分类号 G0 [文化科学]

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