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初中历史教学中运用情境模拟法的探讨
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摘要
在初中历史教学过程中,情境模拟法作为一种有效的教学手段,能够显著提升学生对历史学科的兴趣和学习积极性.通过创设具体的历史情境,让学生身临其境地感受历史事件的发生和发展,能够激发他们对历史知识的探索欲望和学习热情.本文旨在探讨情境模拟法在初中历史教学中的应用,以及其对学生历史兴趣的激发作用,以期为历史教学提供新的思路和方法.
作者
王久义
机构地区
江苏省泗洪县重岗中学
出处
《前卫》
2024年第4期0053-0055,共3页
关键词
初中历史教学
情境模拟法
学生历史兴趣
激发作用
分类号
G0 [文化科学]
前卫
2024年 第4期
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