问题情境在初中化学课堂教学中的创设

教育改革背景下,化学教育需通过设计情境问题以提升教学效果。通过在化学课堂上创设问题情境,不仅能够激发学生的认知好奇心和探索欲,还能引导他们进行自主学习,提升他们的主动学习能力,促进他们深度思考的培养。